玻璃钢人物雕塑

在人物雕塑创作中，人物形象的表情塑造一直占据着较为重要的地位，因为在雕塑中人物形象的情绪、情感的表达需要通过面部肌肉和五官的形态变化来表现，而人物头像面部表情塑造的成功与否直接决定着雕塑家情感的传递与表达，它是观众与作品之间进行交流与沟通的桥梁，观众能从雕塑形象有限的面部特征中直接感受到雕塑家内在的精神状态和情感。同时，由于面部表情是雕塑作品较直接宣示作品的内在精神的载体，表情塑造有助于增强人物雕塑在场景中的空间张力和营造出强烈的雕塑整体氛围的作用。一件优秀的人物雕塑作品能否达到以形传神的效果，对人物面部表情的刻画就犹如画龙点睛的作用一样重要，处理得当就能使人物雕塑本身的形象追赶其存在的表现形式，并赋予所表现的雕塑主题永恒生命力。众所周知，由于表情塑造一直都是艺术家与观众沟通的重要非语言交流手段，因此，在人物雕塑创作中，艺术家们需要通过对人物面部表情的描绘来表现人物形象的内在情绪和情感。一件雕塑作品如果要栩栩如生地展现人物形象的精神风貌和营造强烈的雕塑氛围，就必须依靠雕塑家对人物面部塑造的准确把握，使雕塑作品与观众产生互动和共鸣。就如人们在日常的面对面交流中，同样需要通过面部表情特征来传递彼此之间的情感信息，达到相互沟通的目的。

校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，**思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现的十分**。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现"文以载道"的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
久艺雕塑以人物雕塑为本，以艺术为根，挟*文化之传统，偕欧陆艺术之风韵，风格*特，尽显**。我们本着大胆创新、勇于突破的精神，以追求卓越为导向，坚持宁缺勿滥为原则，始终立于人物雕塑业蓬勃发展的**。

雕塑在广场中的作用
一、广场属性与广场主题
并非每个广场都有明确的主题（如大连的三八广场，广州的天河城广场等就没什么主题性的表达），但从总体而言有主题的广场占较大的比例（如青岛五四广场、大连虎滩广场（图31）等）。而广场的主题选择往往是以其属性作为思考的依据。广场属性主要指：
1、文脉性：指从纵向角度反映城市历史、文化传承和城市特色。
2、环境性：有文义和狭义两方面，文义涉及城市范围或地区范围，狭义则只涉及区域或工程项目之领域。内容侧重于地理位置与特点、地形地貌以及局部的地势或建筑（自然）环境等。
3、地域性：主要指本地区的文化、气候、风情风俗等的特色。

二、雕塑是塑造主题广场之重要手段
广场的主题表达可有多种形式，如日本名古屋市中心公园广场是以喷水结合**岩石来表现，广州小北“花圈”交通岛则以石景传达，但雕塑还是较为常用的主题塑造方式。“雕塑自身主体的艺术特性决定了深层人类精神能够在雕塑实体上获得自由存在，并强烈地向环境定向输入这种精神，具有强大的意化、情化、美化环境功能。”雕塑较之于建筑、小品的这一特性使其在升华广场主题，提高广场文化品位，创造有特色之广场空间等方面成为高效便捷之重要方式。而与其它造型艺术形式相比，其三维性又使它能够单独作为广场空间架构的要素，以独立的空间成员角色与其它空间伙伴对话。

三、广场雕塑与广场空间构图
雕塑在广场空间构图中所扮演的角色和发挥的效用是它与广场进行空间对话的重要方式，也是其联系广场空间的逻辑纽带，更是雕塑自身之三维特性的空间价值体现。
1、雕塑位于广场主要轴线上的重要地段或广场几何中心，以较大的尺寸（古典广场雕塑常以较高的基座衬托）形成控制广场空间的主要焦点，使广场成为一个核心**、脉络鲜明的空间体。这种构图手法多用于较为庄重严肃的城市中心广场，**厅广场或是纪念性广场。我国以前的政治性集会广场也常用这种手法。

人物雕塑制作，顾名思义就是以人物为造型的雕塑艺术作品。人物雕塑是一种精神艺术品，文化的内涵决定人物雕塑的形式，同时人物雕塑的形式也丰富着文化的内涵。人物雕塑制作注重人物面部刻画，注重以形传神，它是一种较能显示社会文化气息的大众艺术品。
我国人物雕塑制作的出现是在春秋战国时期，继商、西周之后进一步繁荣与发展。西方人物雕塑制作塑的历史也很悠久，从古希腊、罗马到中世纪、文艺复兴及17、18、19世纪，直到20世纪，几乎遍及各国的大小城市，成为城市建设及其文化的重要组成部分。人物雕塑的头部是较重要的，它既是人体各部比例的标准，也是表达思想感情的中心区域。人的形象非常丰富，人物雕塑要形神兼备才显其生动，如果雕塑家没有很好的人物绘画基础，也就难以很好地刻画人物形象，掌握人物比例，尤其人物的面部及手势特征是需要雕塑家摒心静气、凝神定志去完成的，失之毫厘便会差之千里。

人物雕塑制作之人物脸形：传统脸型八字分，田由国同月甲申。再加一种叫风字，两腮大如风字形。田字头睑形扁方，由字上尖下方形。国字头脸四方面，同字长方美精神。目字头睑形状长，甲字上方下尖形。申字头脸两头尖，八种脸形要细分。胖人多数风由脸，瘦人大都目甲申。美女头脸如瓜子，不是甲形便是申。武将两腮定要大，腮大颈短风字形。文官睑形多方正，一般要刻国同形。八种头脸牢记住，加刻表情就传神。人物头相：头相双月横中间，正面三停分五眼。脸盘有方亦有长，头形有扁亦可团。若要学好雕头术，定要注意各种脸。